學(xué)習(xí)情況

林同學(xué)從最基礎(chǔ)的手繪開始，林同學(xué)非常的刻苦和認(rèn)真，因?yàn)槔霞也辉诒本由蠏炷詈⒆樱恐苣┒家獜谋本┳哞F回老家，這樣周而往返了半年多的時(shí)間。因?yàn)樾闹杏袎?mèng)想，所以排除萬難，勇往直前。從手繪課到軟件課，到專業(yè)創(chuàng)作課，工藝制作課，林同學(xué)從未缺勤，非常努力和認(rèn)真，也展示出來了極大的熱情和天賦。對(duì)首飾設(shè)計(jì)的追求和不辭辛苦使得林同學(xué)逐漸的完成了3個(gè)系列的設(shè)計(jì)以及一個(gè)裝置設(shè)計(jì)。主題的選擇也都是林同學(xué)非常有生活和經(jīng)歷的，包括佛教主題、紫禁城主題等等。為了能夠給自己一個(gè)美好回憶和交代，林同學(xué)自己充當(dāng)模特把自己設(shè)計(jì)并制作的首飾成品拍攝成了大片做成了20頁的作品集。最終申請(qǐng)到了美國舊金山藝術(shù)大學(xué)首飾設(shè)計(jì)研究生，羅德島藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院在林同學(xué)托福不夠的情況下也給了“待定”，這也是對(duì)林同學(xué)的極大認(rèn)可和支持。